Investigadores USACH reflexionan en workshop sobre filosofía, inteligencia artificial y nuevos medios

•  La instancia académica contó con la participación de jóvenes investigadores del Departamento de Filosofía y propició un espacio de reflexión interdisciplinario en torno a los desafíos que plantean la inteligencia artificial y los medios digitales para la experiencia humana, el conocimiento y la producción de sentido en el mundo contemporáneo.

Por Camila Vásquez

El workshop “Información y sentido: tensiones en la era de la IA y los nuevos medios”, fue organizado por el Centro de Estudios Mediales (CEM) de la Universidad Alberto Hurtado en conjunto con el departamento de filosofía USACH. Esta iniciativa reunió a estudiantes de doctorado y académicas(os), entre ellos, Jorge Fuentes y Sergio González, ambos egresados de programas del Departamento de Filosofía.

En la instancia académica se presentaron investigaciones en desarrollo, principalmente tesis doctorales enfocadas en el cruce entre filosofía, tecnologías digitales y estudios de medios y se estructuró en dos mesas de trabajo. La primera abordó la tensión entre información y sentido en el trato con nuevos medios, y la segunda, se centró en las tecnologías de inteligencia artificial, problematizando asuntos como la posibilidad de una conciencia artificial y la transformación técnica del sentido en los modelos de lenguaje.

Filosofía y ética frente a la inteligencia artificial

Uno de los participantes del encuentro fue Jorge Fuentes, egresado del Magíster en Filosofía de las Ciencias de la Universidad de Santiago de Chile y actual investigador del Centro de Bioética de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Para él, participar en este encuentro académico, significó reflexionar en torno a su trabajo, el cual cruza la filosofía, la ética y la tecnología en el ámbito de la salud. “Muchas tecnologías biomédicas pueden pensarse como medios, ya sea porque median la relación cognitiva del personal de salud con los pacientes o bien median el vínculo de los pacientes con su entorno”, aseguró. 

Jorge valoró el carácter interdisciplinario del workshop, afirmando que el diálogo con investigadoras e investigadores de otras áreas fue muy fructífero y notablemente distinto a lo habitual, especialmente por su foco en la convergencia entre distintas tradiciones filosóficas y manifestaciones artísticas. “Esto último me hizo pensar mucho sobre la perspectiva estética al pensarnos inmersos en la interacción con los medios”, aseguró.

En cuanto al rol de la filosofía en los debates sobre inteligencia artificial, el investigador enfatizó en que el aporte de las y los filósofos es clave, particularmente en el ámbito ético.

“Es crucial contar con una perspectiva crítica sobre los sistemas de valores y sus vínculos con reflexiones ontológicas acerca de la conciencia artificial, la cognición, la responsabilidad, los límites del cuerpo y la identidad personal”, explicó, agregando que la filosofía de los medios permite profundizar fenomenológicamente en la experiencia subjetiva humana mediada por tecnologías.

Un desafío para las humanidades y las ciencias sociales

Por su parte, Sergio González, egresado de Pedagogía en Filosofía de la USACH, magíster en Filosofía por la Universidad de Chile y doctorando en Estudios Mediales en la UAH, destacó la relevancia del workshop para el desarrollo de su investigación doctoral.

“Este tipo de iniciativas son profundamente provechosas para discutir las ideas que van formando mi investigación de grado y ofrecen un espacio único de intercambio de conocimientos e intereses entre distintas disciplinas como la filosofía, las artes y las ciencias”, señaló.

Sergio, además, destacó que el desarrollo de la inteligencia artificial y los nuevos medios está transformando de manera radical las formas en que las personas, ya que “sentimos, interactuamos y reconocemos un mundo en común”.

A su juicio, el cambio de escala tecnológica que se vive actualmente es inédito y plantea desafíos urgentes para las humanidades y las ciencias sociales. 

En relación con los aprendizajes obtenidos durante el encuentro, Sergio se refirió al valor metodológico del diálogo interdisciplinario. “Advertir cómo otras áreas abordan sus objetos de estudio, por ejemplo, desde una dimensión artística o biotecnológica, abre posibilidades de reflexión que no siempre están presentes en enfoques teórico-conceptuales”, explicó, enfatizando que estos espacios permiten desplazar el eje disciplinar hacia un intercambio genuino de saberes e inquietudes.